Test. Bildet viser testen med emojier.
Førskolelærere observerer barna og bruker emojier som gir barna score fra 1 til 5. Foto: Hermundur Sigmundsson, NTNU

Førskolelærere tester barnas sosiale ferdigheter

En ny test kan sjekke de sosiale ferdighetene hos førskolebarn ved hjelp av emojier. En test for ordforråd er underveis.

– Jeg ville utvikle tester for sosiale ferdigheter og ordforråd myntet på førskolebarn, sier professor Hermundur Sigmundsson ved Institutt for psykologi ved NTNU.

Grunnen er at sosiale ferdigheter og ordforråd er så viktige, spesielt for barn og ungdom. Tidlig kartlegging er igjen veldig viktig for tidlig intervensjon om barnet trenger ekstra hjelp.

Testen for ordforråd for 18 til 24 måneder gamle barn er fremdeles under utvikling på Island. Men testen for sosiale ferdigheter er på god vei til å bli ferdig. Sigmundsson har en ny artikkel i Fronters in Education der han presenterer denne testen.

– Vår nye test måler sosiale ferdigheter hos barn i alderen 3-5. Førskolelærer evaluerer 9 spørsmål om barnets sosiale ferdigheter.

De prøvde den ut på 127 barn i Island i alderen 3 til 5 år. Gjennomsnittet var 3,8 år. Barnehagelærere fylte ut vurderingene.

Bruker emoji-fjes på barnas test

Testen er laget for å være enkel å bruke. De bruker en emoji-basert såkalt «Likert-skala» fra 1 til 5. Der er 1 et veldig trist fjes, mens 3 er et nøytralt fjes og 5 et veldig glad fjes. Målet var å se om testen fungerer, om den er stabil og om den gir pålitelige resultater. Resultatene er oppløftende.

– Vi ser at testen passer godt for barn i denne aldersgruppen. Alle spørsmålene henger sammen med totalresultatet, og korrelasjonene var gode, sier Sigmundsson.

Ser ut til å være pålitelig

For å sjekke om ulike lærere kommer fram til omtrent samme resultat, ble 10 barn vurdert av to forskjellige førskolelærere. Sammenligningen viste et godt samsvar mellom de to som vurderte barna. Skalaen gir en score på 0,89 på Cronbach-skalaen, som indikerer at den er pålitelig.

Alt i alt ser dette lovende ut, og det tyder på at testen kan videreutvikles.

– Neste steg er å prøve den på flere barn, og å sjekke at den fungerer like godt i større og mer representative grupper, sier Sigmundsson.

Referanse: Hermundur Sigmundsson. Social Skills Scale: Aspects of reliability and validity of a new 9-item scale assessing social-skills. Frontiers in Education. Sec. Psychology in Education. Volume 11 – 2026  https://doi.org/10.3389/feduc.2026.1769238