tema_graf2_stor-hvem-skal-ut

Lærernes kompetanse må bedres
Hele 40 prosent av lærerne i grunnskolen underviser i fag de ikke har studiepoeng i, og et klart mindretall av lærere i videregående skole har hovedfag eller mastergrad i de fagene de underviser i. I matematikkfaget har under 10 prosent av lærerne hovedfag eller mastergrad.
Kilde: Program for lærerutdanning ved NTNU